基隆市特教資源中心

特教學生助理人員職前暨在職訓練

基隆市115年度教師助理員及特教學生助理人員職前暨在職訓練研習實施計畫

一、研習原則：

請各級學校及教保服務機構錄取特教助理員前確認是否取得職前訓練 36 小時，倘若未取得完畢，請督請所屬人員完成線上課程共計 36 小時。

二、時數認證：

1.時數規定：職前訓練為 36 小時，在職訓練月薪制 24 小時、時薪制 9 小時。

2.職前訓練：僅採線上課程認證。

3.在職訓練：僅採實體課程認證。

4.證明繳交：

(1) 教師助理員及特教學生助理人員：請相關研習證明請繳交給各校特教業務承辦人。

(2) 各校特教業務承辦人：請將助理人員研習紀錄Email至特教專業服務中心信箱： set202xx@gmail.com。

職前研習課程架構

類型	課程名稱/課程連結		說明
職前訓練 (線上)	1.	認識《身心障礙者權利公約》（CRPD）	1.線上課程：僅認證職前訓練時數。 2.請於進用前或進用後三個月內完成職前訓練36小時研習課程。 3.請完成課程後，下載證書繳交給各校特教業務承辦人。 4.連結更新時間：115.10.08
	2.	身心障礙學生障礙類別及安置型態
	3.	特教專業團隊合作
	4.	與特殊教育學生溝通因應之道
	5.	特教學生助理員在性平等教育應有之意識、責任與角色特教學生助理員在性平等教育應有之意識、責任與角色
	6.	特教輔具系列課程 -為動作能力受限的學生選擇行動與移位輔具（步行輔具/推車/輪椅/電動移行/移位）
	7.	特教輔具系列課程-協助參與課堂活動的姿勢維持及減壓輔具（站立架/坐姿擺位/減壓座墊/特殊桌椅）
	8.	特教輔具系列課程-協助特殊需求學生溝通表達與操作電腦的輔具
	9.	特教輔具系列課程-視覺障礙學生常用的學習輔具與特殊教具
	10.	常見呼吸照顧問題、照顧重點及緊急狀況處理
	11.	兒童及少年福利與權益保障—兒權公約的觀點、理念與重要意涵
	12.	突發事件的協助與處理
	13.	特教學生助理人員實務工作經驗分享及常見問題討論
	14.	職場工作傷害與自主防治
	15.	罕見疾病學生的特質與協助
	16.	肢體障礙及腦性麻痺學生特質與協助
	17.	智能障礙學生的特質與協助
	18.	情緒行為障礙學生的特質與協助
	19.	自閉症學生的特質與協助
	20.	身心障礙學生進食協助與照護

在職研習課程架構

類型	課程名稱	修課建議	認證時數	說明
基礎課程 (實體)	特教通報網服務紀錄填寫說明	必修	1	1.實體課程：僅認證在職訓練時數。 2.務必先完成職前訓練36小時研習課程。 3.基礎課程建議必修；進階課程請依服務階段與學生需求自行選修。 4.請完成課程研習後，至全國特教資訊網自行下載研習證明繳交給各校特教業務承辦人。
	各項輔具介紹及實務操作演練	必修	2
	身心障礙學生正向行為支持(一)	必修	3
	兒少保護與性別平等教育	必修	3
進階課程 (實體)	認識發展遲緩與早期療育	學前必修國教選修	3
	身心障礙學生正向行為支持(二)	選修	3
	肢體障礙及腦性麻痺學生特質與協助	選修	3
	智能障礙學生的特質與協助	選修	3
	聽覺障礙學生的特質與協助	選修	3
	視覺障礙學生的特質與協助	選修	3
	注意力缺陷過動症及情緒行為障礙學生的特質與協助	選修	3
	自閉症學生的特質與協助	選修	3
	罕見疾病學生的特質與協助	選修	3
	癲癇的認識與照護	選修	3
	常見呼吸照顧問題、照顧重點及緊急狀況處理	選修	1
	身心障礙學生進食協助與照護	選修	1
	各類學生的物理治療需求和注意事項	選修	2
	各類學生的職能治療需求和注意事項	選修	2
	各類學生的語言治療需求和注意事項	選修	2
	特殊兒童的緊急救護與CPR實作	選修	3
	特殊兒童口腔保健與照護—口腔保健基本概念	選修	2
	特殊兒童口腔保健與照護—口腔減敏訓練技巧與實作I	選修	1
	特殊兒童口腔保健與照護—口腔減敏訓練技巧與實作II	選修	1