身心障礙特殊教育資源中心
中心簡介
113年度工作計畫
特教相關專業人員服務中心
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113年度工作計畫
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國教階段巡迴輔導相關表件
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巡迴工作月會
相關專業團隊
114年度相關專業團隊合作評估場次
113年度相關專業團隊單項評估場次
114年度相關專業服務契約書
112-1特教專服中心專團臨時支援時數表件
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教師助理員
教師助理員申請
教師助理員聘用
教師助理員記錄、考核、請假
優良助理員申請分享
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身障生教育輔助器材審查實施計畫
教育輔助器材借用申請及歸還
教育輔助器材報修、維修驗收
輔具相關連結(如運動輔具等)
資訊公開區
113學年度特教班核定表
基隆市特殊教育諮詢會
基隆市鑑定及就學輔導會
基隆市特殊教育統計年報
學前特宣導/融合教育推廣/特教專刊
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本市特殊教育家長手冊
本市學童服藥委託書
相關資源/申訴專線
教師園地
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通報網SET網路手冊
102學年度特殊需求領域教材/教案設計分享
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基隆市高級中等以下學校特殊教育學生情緒行為專業支援團隊
巡迴輔導實施計畫
中華民國111年8月18日基府教特參字第1110238635號函訂定發布
中華民國113年9月12日基府教特參字第1130247497號函修正發布
壹、依據
一、特殊教育法第二十七條。
二、特殊教育支持服務及專業團隊運作辦法。
三、基隆市身心障礙巡迴輔導班實施要點。
貳、目的
一、協助學校團隊處理特殊教育學生(以下簡稱特教學生)情緒行為問題。
二、增進學校團隊處理特教學生情緒行為問題之專業能力。
參、辦理單位
一、主辦單位:基隆市政府教育處。
二、承辦單位:基隆市身障特教資源中心(以下稱特教中心)。
三、協辦單位:基隆市政府轄屬高中、國中、國小及幼兒園。
肆、服務對象
基隆市政府轄屬高中、國中、國小及幼兒園,經特殊教育學生鑑定及就學輔導會鑑定為特教學生,其具有情緒行為問題,且經學校輔導仍有困難者。
伍、服務內容
一、諮詢服務:提供特教教師、一般教師諮詢。
二、入校支援服務:入校協助學校評估學生情緒行為問題及研擬、執行、評鑑、調整行為功能介入方案。
伍、轉介程序
一、申請方式:由學校團隊成員、其他老師、家長或主要照顧者、教育處等提出轉介需求,透過學校向特教中心申請情支團隊服務。
二、轉介方式
(一)於特教中心網頁下載申請表。(https://kse.kl.edu.tw/403)
(二)申請表填寫完成後,經校內逐級核章,核章正本送至特教中心。
(三)待特教中心人員聯繫後續事宜。