基隆市國民小學身心障礙類特殊需求領域

學習策略融入國小數學教材示例 (載)

        目     

第一單元「帶分數與假分數」…………………………1

前測 …………………………………………5

教學活動設計………………………………11

學習單示例…………………………………17

後測…………………………………………27

第二單元「整數四則混合計算」 ……………………32

前測  ………………………………………34

教學活動設計………………………………45

學習單示例…………………………………51

後測…………………………………………63

第三單元「公里與公尺長度計算」……………………70

前測…………………………………………72

教學活動設計………………………………83

學習單示例…………………………………89

後測…………………………………………106

第四單元「概數」……………………………………115

前測…………………………………………117

教學活動設計………………………………128

學習單示例…………………………………134

後測…………………………………………160

第五單元「未知數與等式」 …………………………167

前測…………………………………………169

教學活動設計 ………………………………180

學習單示例 …………………………………186

後測…………………………………………201